面对孩子的学习和健康，
如果有一万次选择，
相信所有的家长会一万次选择“健康”。
近日，
广西省贺州市，
一名四年级的小学生核酸检测“阳性”，
4天后发生高热惊厥，不幸离世。
据妈妈陈诉：
13号，孩子的身体不舒服，老师通知家长，妈妈带着她去卫生院做了检查，结果为：弱阳。
14号，高烧39.5度，吃了退烧药。
15号，一切正常。
16号，浑身酸痛，吃了布洛芬。
17号，翻白眼，打了120急救送医后抢救无效离世。
12月19日，广西贺州卫健委回应：核酸检测是阳性，后未就医，突然高热惊厥。因未解剖，目前无法确认孩子的真正死亡原因，可能有并发症……
孩子离世后，这位可怜的妈妈还在提醒其他家长：
世界上再也没有徐某萱了，我已经失去了一个女儿，孩子“阳”了别轻视，以免经受我的痛。我不相信这是真的，我该怎么办?
在字里行间我们看到绝望与无助，或许这位妈妈此前并没有意识到孩子“阳”的严重性，认为吃点药就没事了，发烧就吃退烧药，疼痛就吃止痛药，可结果却让她崩溃了。
未成年学生的免疫力低，认知有限，他们在疾病体感、反馈和自我判断上并不准确，此时需要家长及时补位，和孩子充分沟通，了解孩子的病情进展，监测孩子的体温，更应该观察孩子的状态，并实时给出科学的判断和措施。
依据各地的紧急就医手册，如果孩子出现以下症状：服用退烧药后仍发烧超过38.5℃，并持续超过2天、抽搐、呼吸困难等，就需要家长将孩子紧急送医。
这周，我们家长群的日常都是：
”XXX🐑了。“
“我有点头痛，不知道是不是🐑了。”
”我也🐑了，这个药……“
”最近来上课同学好像越来越少了。“
“我们老师嗓子都哑了，不停地咳嗽”
在全面放开的情况下
网课的老师和学生
也逃不过！
网课阳了还要继续上课吗？
近日，一位老师分享，班上发烧的越来越多，课是上的越来越像自导自演，估计孩子们也难受，隔着屏幕感受到了无奈。如果是线下课，估计都在家里躺着了，线上课，能坚持的都坚持了。
一位家长呼吁“网课应该停止了”，他认为周围的老师已经病倒一半，上课的学生也已经病倒一半，这种情况网课能有多大效果？
家长也说孩子高烧三天怕落下课，结果带病上课补了一大堆作业，家长拖着发烧且阳性的身体出去打印卷子……
而现实中，咱们群里的情况是：
生病请假了但是作业还要做！
小孩病了得躺床上上课！
我站都站不稳，但是我还可以坚持坚持！
对于这类情况，小芾想说，如果孩子病得精神不佳，体力不支就请假吧，别硬撑，这个时候就别调侃孩子得了“学习株”了，先把身体养好！
身体修复需要消耗体力，要集中营养和能量，身体都要提醒你继续好好休息。忙着做其他事情的话，身体修复过程就会被延缓，影响身体恢复！
应该停止网课吗？
而有家长也认为，如果孩子症状轻，就不应该耽误课程，该上的还是要上，那这种情况，你会坚持让孩子上课吗？
最后，给还是要给坚持带病上课，
坚持每天上网课的老师们，
说一声辛苦了！
适当的也是为了以后更好的教学
保重身体！
特殊时期，各位家长
各位同学
身体健康，平平安安！
武汉探校
编辑 | 米小芾
审稿 | 李小颀
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