近日，江西某学校的三名小学生花式跳绳引来网友羡慕。只见两名女生一起合作，同时反向扔两根跳绳，另一名女生进去跳绳，这个难度太高了，一不留神就会被绊倒，但跳绳的女生蹦蹦跳跳，毫不在意。稍后，更让人惊奇的一幕出现了，跳绳的女生去接另一名女生的跳绳接着摇动，另一名女生进去跳，交接迅速，居然没有停顿。好吧，3名小学生来了个难度更高的，摇绳子的两名女生一起转身，绳子继续摇，中间女生接着跳。接着，三名女生一起跳，最后，三人一起停止，摆了一个动作造型。
网友感叹，太牛了，她们交接的动作太快了，这要是去参加接力赛，成绩一定是最好的。还有网友感叹，太神奇了，这要是我进去跳，早就捆成螃蟹了！为什么这些小学生动作这么娴熟，花式跳绳这么厉害呢？
教育人问了一下妻子，她告诉我：没有什么窍门，多练，达到手熟，配合默契就行！不过，像这种反向摇绳子，更是需要时间多练习，而且小伙伴要固定，才能达到这种效果。三名小学生这样跳，还只是个例，背景后有几个这样的小学生一起这样玩，说明该校的课间10分钟，真正得到了落实，说明该校的学生，没有被圈养在教室里，每天锻炼一小时，应该是得到了落实。
小学的体育达标项目中，有一样是单摇绳一分钟100多个，双摇绳一分钟几十个，不少学校因为课间活动安全问题，将该项目下放到学生放学后在家里练习，非常不妥。其实，让学生课间10分钟，有器械练习，有东西可以玩，小学生就不会出现冲跑打闹的现象，课间十分钟的学生安全，倒也不需要那么的关注纠结。
教育人在当校长期间，曾经也为课间十分钟纠结，后来开展了一项课间活动带器械练习的活动，让学生带毽子和跳绳，课间10分钟练习。学生玩毽子玩出了花样，前踢后踢，左踢右踢，双人对踢，三人踢，四人踢，踢得不亦乐乎。玩跳绳，个人玩单摇、双摇、反向摇、麻花摇。像文章开始描述那样的双绳反向摇，也有出现。孩子们带了器械课间练习后，值日的老师几乎无事可做了，也跟着一起玩，打了上课铃，还意犹未尽，恋恋不舍。
总之，江西某校小学生花式跳绳，引来网友围观赞叹，这不是一日之功，需要长时间固定小伙伴一起练习。他们能够表演得这么娴熟默契，说明该校的课间十分钟，每天锻炼一小时得到了落实。学生课间带器械练习，是一种破解课间十分钟安全问题的好办法，各校可以借鉴，让更多的学生能在课间得到放松锻炼。
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